2016年，國內首家人工智能教育學校在昆山、無錫、青島三地陸續開校，此舉標志著我國K12教育從此正式進入人工智能O2O教育時代，通過大數據和人工智能，為廣大中小學生提供精準、有效、個性化的課業輔導。本文是由品牌網編寫的“未來教育風口屬于人工智能教育”的相關文章。
智適應教育為上海乂學教育科技有限公司傾力打造的K12智能個性化教育品牌。智適應教育的理念，簡單地說，就是智能學習系統根據學生的不同學情進行“自動適應”，然后為學生提供最合適的學習路徑與內容。教育是一件個性化的事情。但是老師是非常有限的資源。在傳統線下教育下，因材施教很容易成為一句空話。但是當大數據和人工智能出現以后，因材施教，就成為一種可落地的、最科學、最有效甚至是最公平的教學方式。
據介紹，在智適應教育的智能自適應系統中，通過測試和大數據分析，學生已經掌握的知識點可以跳過，將學習時間集中在難點和易錯點上。與此同時，系統可以為學生提供個性化的學習路徑，匹配個性化的高質量學習內容，這樣老師在了解該學生狀態和水平時，就更能精準定位薄弱項，以實現因材施教。當然，僅僅是線上教育是不夠的。線上學習需要非常強的自制力，尤其對中小學生來說，單純的線上學習是枯燥、無聊，沒有學習氛圍的一件事。因此，通過對中小學生年齡特點、學習習慣等深入研究后，乂學教育決定在全國開設3000個區別于傳統教學機構的實體教學中心，為孩子們打造一個他們喜歡的學習空間。
據悉，2015年智適應教育就與哥倫比亞大學教育學院聯合成立研究實驗室，把國際前沿的學術研究成果轉化為最了解學生的智能自適應學習系統。同時，智適應教育還在上海、鄭州開設試點學校以測試智適應實體教學中心的可行性。
此次開校的5家智適應教育學校，便為首批教學中心。據介紹，教學中心在輔導時，70%的內容會采用電腦授課，通過智適應教育系統對學生進行測評，規劃其學習路徑，推薦相應學習內容，并由系統內的名師進行講授和課堂老師一對一解惑。而剩下30%的內容，由線下老師監督輔導，老師們可以通過系統看到每個學生的薄弱環節，幫助他們快速掌握知識點，提升學習效率。
教育資源在我國是分配不均勻的。名師在很多地區是稀缺甚至是沒有的。在線教育可以做一個非常好的調配。乂學智適應教育已與國內眾多名師進行合作，讓全國各地的中小學生體驗個性化的名師一對一輔導。在線下，會重點打造老師與學生、學生與學生之間的互動，為孩子們提供一個輕松、愉悅的學習環境，讓他們高效學習，愛上學習，體驗學習帶來的幸福感。
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